为全面落实立德树人根本任务，持续推进课堂教学改革与课程思政建设，深化专业课程育人效能，我校成功举办校级教学创新大赛。经过外审、复审、现场答辩与综合评议，我院穆丹教授凭借扎实的教学设计、成熟的思政融入体系、新颖的课堂创新模式，荣获第六届佳木斯大学教师教学创新大赛一等奖，充分展现了我院新时代课堂教学改革的丰硕成果。

长期以来，我院坚持以学生发展为中心，立足专业课程特点，积极探索“知识传授、能力培养、价值塑造”三位一体的育人路径。在日常教学中，穆丹教授团队深挖专业课程蕴含的思政元素，将职业素养、工匠精神、家国情怀、责任担当等价值理念无痕融入课堂讲授、案例分析、实践训练全过程，实现思政教育与专业教学同向同行、同频共振。

本次参赛教学成果，聚焦课堂真实痛点，围绕教学内容重构、教学方法革新、评价体系优化三大维度开展系统性创新。教学团队摒弃单一理论灌输模式，结合学科前沿、行业典型案例、社会实践场景优化教学设计，将价值引领渗透知识点、融入重难点。课堂中通过情境教学、项目驱动、实践探究等多元化教学方式，引导学生在夯实专业技能的同时，树立正确的职业观、价值观与社会责任感。

课程立足专业特色，将行业发展成就、大国工匠事迹、生态文明理念、创新奋斗精神融入日常教学。创新成果思政融入自然贴切、教学创新落地可行、育人成效突出显著，教学设计逻辑完整、改革思路清晰、示范推广性强，为专业课程思政建设提供了优秀示范样本。让学生在掌握专业理论与实操技能的基础上，深刻体会专业价值与时代使命，实现润物无声的育人效果。

此次斩获一等奖，既是对教师课堂教学创新能力、课程思政建设成果的高度认可，也是我院持续深化教育教学改革的有力印证。下一步，我院将以此次获奖为契机，充分发挥优秀教学成果的辐射带动作用，持续推进课堂教学提质增效，深化课程思政全覆盖、深融入、常态化建设，以创新课堂培育时代新人，不断提升人才培养质量，助力学校高质量发展。